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篮球的传切配合有几种??

发布时间:2019-08-08 21:14 来源:未知 编辑:admin

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  摘要:篮球是一项需要配合的体育运动项目,练好简单的配合技术技巧是打好篮球的基本要求,本文主要介绍篮球配合之一——传切配合。

  我非常喜欢篮球,在初中和高中的时候都喜欢和同伴一起打篮球,进入大学后我也积极参与学校学院的篮球比赛,当然从中也取得一些成绩,如我们刚刚结束的“地理杯”篮球比赛中我们队就取得了第一名的好成绩。我对篮球的喜好不仅仅局限于篮球运动本身,也在于篮球的规则,去年我就考到了国家三级篮球裁判证书。

  无论是对于篮球本身的运动还是对篮球规则的学习我都有着这么一个意识,篮球是一个团队合作的项目,不是单单靠某个人或者某两个人就能够取得胜利,也不能够体会篮球给予我们的乐趣,正如NBA巨星麦迪所做的广告中说:“篮球是五个人的!”

  篮球比赛的最终目的是通过双方的进攻和防守,比较之间的比份差距,最终决定胜负。而篮球的团队性决定了篮球技术之间必须有配合,篮球的技术配合有很多,比如:传切、突分配合,掩护配合,策应配合,挤过配合,穿过配合、绕过配合,交换防守配合,关门配合,夹击配合等。这篇论文我主要通过这学年的学习和自己打篮球的体会来谈谈篮球技术配合中的传切、突分配合。

  采用何种方式传球取决于实际情况,方式虽然不同,但有几点是一致的:所有的传球都是用手指完成,而不是用手掌。为控制球的速度、方向,手指应该尽可能地张开(但不能太僵硬),手腕要有弹性。 篮球中有以下几种主要的传球方式:

  胸前传球——从胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。双手持球的预备站位: 面向要传球的队友,抬头、屈膝,手指张开,将球持在胸前,两肘微向外,伸臂向外推球时,向前跨出一步,球出手时手指向上、向前推。

  (双手)击地传球——击地传球通常用来将球从防守队友张开的手臂下传出。双手击地传球的技术要领与上面讲到的从胸前传球一样,只是球传出时手指向下有力,使球碰地板反弹后,到达接球队友的腰部位置。

  低手传球,低手传球是一种近距离的传球,通常用于将球传递给离自己较近的队友: 用手指托住球的下半部,伸臂出球时,向传球方向迈一步,做随球动作时固定手腕,也将球传向接球队友的腰部位置。

  (双手)头上传球——我们经常看到在篮球比赛中抢到篮板球的队员用这种方式将球传给位于远处前场处于有利位置的队友。双手头上传球可以越过防守队员,并且可以传得很远。 双手从球的两侧面持球(手指尖朝上),置于头顶,肘部微屈,向传球方向跨一步的同时手腕向后转,球移至脑后,将球向前抛出,手腕向下转发力。(同样要做好随球动作)

  进攻基础配合是指二、三名进攻队员,为了创造进攻机会,合理运用技术而组成的合作方法,而传切配合: 它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。它包括一传一切和空切配合两种。

  示例(1):如(图一)所示,4传球给5后,立刻摆脱对手向篮下切入,接5传来的球投篮,这是一传一切。

  示例(2):如(图二)所示,在5与6互相传球之际,4乘其对手不备之机,突然空切篮下,接外围同伴的传球,然后投篮,这是空切。

  切入队员要根据情况掌握切入的时机,果断快速摆脱对手,并随时注意接同伴的传球。

  传球队员要运用假动作吸引牵制对手。当切入队员已摆脱对手并处于有利位置时,应及时、准确地把球传给他。

  传切配合在半场或者全场比赛中都是一项最基本的技术,除了以上的传球队员和切入队员各自的配合外,还要看平时之间的锻炼,也就是我们经常说的默契,因此对于经常在一起打球的队员运用比较好。

  传切配合是队员之间运用传球与空切的一种战术配合方法.具体可分为两种,第一种是队员传球后,立即切入接回传球进攻;第二种是队员传球后,其他队员空切接球进攻.

  进行传与切的队员要人到球到.因此,空切队员要根据球的方向掌握好时机,突然摆脱,并卡位挡人准备接球.传球队员要吸引自己的防守者,根据空切队员的速度和方向,做到传球及时到位.

  1,切入队员假动作,起动,切入与跑动路线,配合队员接球后运用假动作吸引防守者及传球时机,方法;

  纠正方法:应反复讲解,示范传切配合的位置要求,规定进攻位置,明确进攻队形和配合方法.

  纠正方法:在练习中对合理运用假动作提出要求和给以方法上的指导,可采用模仿性的练习,并抓住重点,难点反复练习,帮助提高运用假运作的能力.

  纠正方法:可采用划出切入跑动路线的方法,并给以看球信号的刺激和条件限制,逐渐改进动作,提高切入技术.

  纠正方法:加强练习各种传球技术,增加传球的多变性,并在配合中对传球提出明确的要求和给以方法上的指导,示范,如指出传球时机,位置,方式.

  1,在教传切配合时,首先要使学生了解配合的概念,运用时机,配合方法和要求.重点分析配合时机的捕捉和利用,配合条件的选择以及队员之间配合动作的协同和应变等.

  3,教学训练中应狠抓基本技术,如移动摆脱,假动作,传接球,投篮等,注意增加练习的数量,提高练习质量.

  4,教学训练中应强调假动作与变化,配合时机,配合意识,配合能力和应变能力的训练与提高.

  7,练习方法要从教学对象的实际情况和实战需要出发,任何一个练习方法都要考虑时机,方向,地点,条件,动作和变化以及突然性,合理性等诸因素.

  掩护配合是队员利用身体合理的挡住同伴对手的移动路线,或是主动利用同伴挡住自己对手的移动路线,从而摆脱防守队员,获得进攻机会的一种战术配合方法.掩护的种类很多,按掩护位置分有侧掩护,后掩护,前掩护.这几种方法可以运用于给持球队员掩护,给无球队员掩护,也可以运用于行进间掩护或定位掩护,还可以运用于连续掩护和做双掩护等.

  掩护动作方法有两种,一是面向防守队员,两脚平行站立,屈膝,重心下降,两臂屈肘,自然置于体前.这种掩护的优点是掩护面积大,能看清防守队员的意图和行动.二是侧向防守队员,两脚前后站立,用肩背挡住对方,这种掩护动作的优点是掩护时容易看到球的活动.掩护与空切能有机的结合.

  掩护的主要变化是掩护后连续后转身挡住对方,空切篮下.运用侧对防守队员掩护时,可跟进篮下准备接回传球和抢篮板球.在掩护中对方过早交换时,做掩护的队员可由掩护直接变为空切.

  ④掩护时可伺机空切篮下,或当防守队员④与⑥交换防守,⑥向外围拉开接球时,④可直接插向篮下,准备接球.

  ②当⑤接球后要有投篮动作,吸引防守队员靠近自己.当同伴⑥到位时,应及时突破;

  ③当⑥掩护后,要根据⑤的突破方向,转身挡住防守队员⑤.向反方向空插,准备接回传球投篮.

  掩护者占据有利位置不动,其它进攻队员诱使对手跟随跑动,主动利用位置不动的同伴,挡住防守者移动路线而摆脱对手的一种配合方法.

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